Rahasia Otak Super/Teknik Menghafal: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
kTidak ada ringkasan suntingan |
kTidak ada ringkasan suntingan |
||
Baris 205:
...
111 ada teknik tersendiri untuk menghafalkan angka di atas ratusan,
Penting :
Baris 214:
==== Teknik Nomor Cadel ====
Teknik Nomor Cadel menghafalkan nomor yang diciptakan oleh Abd Shomadik. Teknik ini dikembangkan dari teknik [[w:Major System|Major System]], yang ditemukan oleh '''Stanislaus Mink von Wennsshein''' pada in abad ke-17 (lihat : [http://www.ludism.org/mentat/MajorSystem Major System]). Tujuan dari dibuatnya teknik ini adalah untuk membuat sistem yang bisa digunakan untuk mengkonversikan nomor menjadi kata-kata dan sebaliknya mengkonversikan kata-kata menjadi nomor. Teknik Major System ini diperbaiki oleh '''Dr Richard Grey''' pada abad ke-18. Dengan teknik ini, Anda bisa mengkonversikan nomor 00 sampai 99, bahkan bisa juga dari 000 sampai 999 ke dalam bentuk kata-kata, sehingga mudah untuk dihafalkan. Teknik ini terbatas terhadap perbendaharaan kata dari bahasa yang digunakan. Semakin kaya perbendaharaan kata suatu bahasa, semakin mudah teknik ini diterapkan. Dengan teknik SEM Cube yang dikembangkan oleh [[w:Tony Buzan|Tony Buzan]], Anda akan bisa mengkonversikan 00000 sampai 80,000 ke dalam bentuk kata-kata! Teknik [[w:SEM Cube|SEM Cube]] ini tidak akan dijelaskan dalam buku ini.
Teknik Nomor Cadel ini dikembangkan dengan cara yang cukup lucu. Ketika Anda mengajarkan anak kecil bagaimana mengenal nomor, pada awalnya mereka akan hanya mengucapkan penggalan kata yang terakhir saja, dan diucapkan dengan cara yang lucu. Misal, ketika Anda mengajarkan urutan nomor kepada anak kecil, si anak kecil akan mencoba untuk melafalkan urutan nomor itu dengan gaya berikut: "(a)tuh!", "(u)wah!", "(i)gah!", "patsz", "mah", "nyam", "(u)cuh", "(a)pany", "(i)y(l)an", "(u)y(l)uh", dengan beberapa variasi gaya tentunya.
Baris 384:
60 tol, tal, tiloks
Yang mengunjungi saya hajrap di sunting jika ada kesalahan, karna saya juga manusia pasti punya kesalahan.
| |||